领域经验

教师教育项目代表了一种基于绩效的模式，在这种模式中，实地经验与随之而来的课程作业相关联。考生将在各种由课程教师预先筛选的学习环境中与学生接触。考生观察代表不同年龄层次和背景的教室和项目，并反思他们的经历。

随着候选人在课程中的进步，现场经验主要集中在观察最佳实践，计划和向个人提供指导，评估指导结果，并反思其有效性。考生的经验越来越多地涉及到更具体到他们的认证领域的学习环境，作业的设计是为了支持考生发展与差异化教学和满足不同学习者需求相关的技能。

 

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