来自国外的明信片：UNO学生在日本度过暑假
近24名新奥尔良大学（University of New Orleans）本科生最近在距离校园6000多英里的日本京都（Kyoto）学习了5周。
“这是我们第五年把UNO学生带到京都，这是一个让UNO学生有机会在远东学习的经历，这是路易斯安那州唯一的一次，”UNO日本：同志社大学学习项目的项目主任玛丽·希克斯（Mary Hicks）说。“我们想夸耀的是，我们的学生在完成威廉希尔平台项目后，不仅获得了知识，而且对日本及其语言、文化和人民有了更深的了解。”
该项目的学术主管琳达·布兰顿（Linda Blanton）教授补充说：“我还认为，学生们在很多方面受益，这些方面无法量化。他们带着开放的思想和开放的心离开新奥尔良，随后充满了对世界的自我意识，自信，一生的友谊，以及对学习的热爱，希望能持续一生。”
这些大学生于5月26日抵达京都，这是一座1000多年来一直作为日本帝国首都的古城。作为亚洲最古老、最著名的城市之一，京都拥有2000多座古老的神社和寺庙，还有宁静的公园、繁华的商业区和各式各样的街头市场。学生们在6月29日之前一直住在宿舍，在同志社大学的教室里学习。同志社大学是该项目的主办机构。同志社是一所著名的私立大学，已经为日本学生提供了近150年的教育，UNO的学生被安置在大学的上城区或“今德川”校区。
课程和作业
UNO- japan项目的起源可以追溯到UNO荣誉项目的Noriko Ito Krenn教授。Krenn毕业于同志社大学，受UNO荣誉项目主任和国际教育部门主任的指派，为UNO的荣誉学生提供出国留学的机会。克伦现在担任联合国驻日本办事处的副主任，并在联合国驻日本办事处与同志社、荣誉计划和国际教育司之间提供重要的联系。
希克斯说，在联合国-日本项目中，每个参与者要上两节课，总共修6个学分，还有荣誉课程可供选择。今年，该项目开设了两门英语课程、一门历史课程和三门日语课程：基础日语I、基础日语II和中级日语II。
英语课程旨在帮助学生更深入地了解日本的爱和文化。在一门名为“艺伎和其他偶像：探索日本文化和鬼魂”的课程中，学生们通过在教室或图书馆阅读回忆录和传记来探索日本文化过去的标志性主题，然后在徒步旅行、舞蹈表演、参观历史花园和与当地日本人互动中收集实地观察结果。在另一门名为“鬼、怪、灵：日本背景下的恐怖与不可思议”的课程中，学生们将重点放在日本丰富的鬼怪、精灵、恶魔、怪物和其他“超自然”生物的文学史上，这些生物在日本散文、叙事、电影和戏剧中被捕捉到。
这门名为“疯狂的僧侣和町屋：京都的文化史”的历史课，仔细中文网站研究了京都作为一个重要的文化中心和主要城市地区的作用，追踪了随着国家政治中心向东转移到东京，这座城市的文化、政治和经济角色是如何变化的。学生们将探索旧都及其居民在文学、绘画、戏剧、饮食、宗教和其他文化类别中的表现，并更深入地了解政治、社会、经济和国际交流的发展，同时享受课堂上的北野天满神社、Shôkokuji寺庙和博物馆的实地考察。
旅行时间
同志社的课程从周一开到周五，周末有很多时间可以去探索。在三个星期六，学生们享受由UNO国际教育处组织的实地考察。希克斯说，第一个项目将带学生们游览京都，参观学生们不可错过的主要景点，如二条城、银阁寺和清水寺。
第二个是到附近的大城市大阪，日本第三大城市，在那里学生们可以看到漂浮花园天文台、大阪城堡和大阪历史博物馆等景点。希克斯说，他们还会享用一顿“okonomiyaki”午餐，这是一种很受欢迎的煎饼状菜肴，由面粉、鸡蛋和其他食材制成，上面放着猪肉、鱿鱼、虾——或者是用餐者最喜欢的某种组合——“或其他美味的食材”。
第三个星期六，学生们参观了奈良，这是一个小城市，也是日本的古都，以起伏的丘陵和宁静的乡村而闻名。希克斯说，日本古都东京是禅宗佛教和日本本土宗教神道教的重要场所。在奈良，自由漫游的鹿在城市街道和中央公园里不受限制地蜿蜒而行——在星期六，“每年，我们的学生都喜欢喂它们，”希克斯说。
希克斯在通信中说，奈良的实地考察“比其他两次更像是‘旧日本’，尽管‘旧日本’围绕着我们在京都。”
“Tomodachi”的意思是“朋友”
联合国驻日本办事处经验的另一个独特组成部分被称为“友町计划”。该项目将UNO- japan的本科生与当地的同志社学生配对，这些学生自愿与UNO的学生共进午餐并“闲逛”，在午餐时间练习语言技能，并在空闲时间游览城市。
Tomodachi在日语中的意思是“朋友”。
希克斯说：“这确实是加深我们学生在日本的经历的宝贵途径，为他们提供了一个真正接触日本文化和日本人的途径。”
