新奥尔良大学教育学院与肯纳探索学校（Kenner Discovery Schools）合作，为其教育专业的学生创建了一个为期一年的实习实习项目，目的是建立一个经过认证的“教师管道”。
“我们的第一批居民本月即将毕业，”联合国大学教师教育协调员梅丽莎·努涅斯（Melissa Nunez）说。“这学期，Discovery共有9名住院医生。”
努涅斯说，九人中有八人是高年级学生，他们都得到了工作机会。
Discovery是一个特许网络，包括路易斯安那州的五所学校，拥有3000多名学前班到12年级的学生。
努涅斯说：“他们对接待我们的实地体验感到非常兴奋，接待我们的住院医生，让他们进入他们的学校，把他们培养成未来的教师。”“他们一直非常支持我们，为我们的住院医生提供广泛的指导，并真正建立了教师渠道。”
路易斯安那州要求未来的教师在导师的指导下完成为期一年的学校实习计划。努涅斯的工作是帮助学生进入学校，以满足这一要求。
与Discovery的合作为学生提供了更多的实习机会和额外的经济福利。努涅斯说，除了路易斯安那州教育部提供的津贴外，探索学校还提供自己的津贴。
努涅斯说：“他们正试图让我们的学生尽可能地感到舒适。”
努涅斯说，另一个好处是，探索学院的管理人员非常熟悉新奥尔良大学的教育课程，因为该校聘用了100多名新奥尔良大学校友。肯纳探索学校（Kenner Discovery Schools）首席执行官兼创始负责人帕蒂•格拉泽（Patty Glaser）就是其中之一。格拉泽在UNO获得了课程与教学博士学位。
“他们想要我们的居民，他们真的很重视我们的项目，”努涅斯说。“他们真的很重视UNO提供的教育。”
努涅斯和联合国大学校长凯西·约翰逊最近参观了肯纳发现健康科学院，并收到了由联合国大学校友彼得·巴尼茨创作的一幅画，他是艺术老师。
努涅斯说：“他们给她画了一幅画，上面有许多在学校工作的校友的签名。”“有120名教职员工毕业于UNO。”
这幅画的特点是联合国组织的两个吉祥物“海盗”和“发现沼泽猫头鹰”由一个大心形连接在一起。
努涅斯说：“我们正在继续加强与学校的伙伴关系，并与他们一起建立一个培养自己的教师的渠道。”
