新奥尔良大学从路易斯安那州董事会获得了55.3万美元的拨款，用于创建一个生物学试点项目，这将有助于简化学生从德尔加多社区学院转到UNO的过程。

最近的一名学生发现，80%进入社区大学的学生表示他们想获得学士学位或更高的学位。然而，只有32%的社区大学生在六年内转入了四年制大学，联合国大学生物科学教授、该资助的首席中文网站研究员杰克·霍恩（Jack Horne）说。

霍恩说：“社区大学学生没有完成学位的一个主要原因是转学后失去了学分。”“因此，确定促进这种转移途径的程序和机制非常重要。”

Delgado和UNO之间现有的伙伴关系为加强转移途径提供了一个理想的测试案例，Horne说。此外，德尔加多拥有路易斯安那州最大的社区学院，历史上，UNO是德尔加多学生的头号转学目的地。

霍恩说：“这项提案旨在建立一个项目，将学分损失降到最低，并增加生物学转校生的数量，作为一个测试案例，并对项目的各个方面进行评估，以确定适用于所有专业的最佳做法，以最大限度地发挥影响。”

Horne和联合首席中文网站研究员Wendy Schluchter （UNO教授兼生物科学主席）以及Amanda Rosenzweig（德尔加多STEM学院副院长）将合作，为从副学士学位开始的转校生加强和开发以学生为中心的特定项目途径，并防止转校生在转学过程中损失学分。

霍恩说，这将是一个三管齐下的方法。中文网站研究人员将开发以学生为中心的指导材料，确保学生在获得副学士学位的同时满足他们的UNO通识教育要求，并为他们完成必要的科学要求提供计划，为他们在UNO获得生物科学学士学位做好准备。该目标的一个重要部分是建立一个在线虚拟传输门户，该门户将与计算机科学教授兼UNO网络中心主任vasil Roussev合作开发。卢梭也是资助小组的一员。霍恩说，两所院校的顾问和教职员工将参与这一过程，并将组织对咨询人员的培训和分配。

霍恩说，第二个具体目标将是实施提高学生成绩的项目。一个由两个校区的生物学教师组成的工作组将协调生物学入门课程的工作，包括重大的技术改进。

霍恩说，最后，将在UNO建立一个转校生同伴辅导项目，由更多德尔加多的高年级转校生担任即将入学的转校生的同伴导师。