博士课程与教学-专业发展，新奥尔良大学，2010

作为教育学。课程与教学——课程发展，美国新奥尔良大学，1989

学士，基础教育，东南路易斯安那大学，哈蒙德，洛杉矶，1977年

在获得基础教育学士学位后，伊博斯博士在圣塔玛尼教区担任了12年的课堂教师。在此期间，她也协助地区领导为任课教师举办全教区范围的工作坊，并为小学高年级发展课程。这激发了她去攻读课程开发硕士学位。

在完成她的医学博士学位后。在课程和发展方面，Ybos博士于1989年被聘为联合国大学的讲师，并从那时起继续以各种身份为该大学工作。除了担任讲师之外，她还担任过学生教师的大学导师，协助Teach Greater New Orleans项目的交付，以及兼职讲师。她目前是教育学院教师准备的全职讲师和数学课程的协调员。

除了为UNO工作外，Ybos博士还与国家项目合作开发课程，并为课堂教师和地区人员提供专业发展。从1991年到2012年，她与路易斯安那州林业办公室和国家项目学习树的工作人员一起为路易斯安那州的教师和大学提供环境教育研讨会，并在国家层面编写课程，并将项目学习材料与国家倡议（如所有科目的共同核心标准）相结合。此外，她还与国家学院合作开发和提供研讨会，探索数学教学的内容和教学法，并与Phi Delta Kappa合作开发和提供数学和科学整合研讨会。在当地，伊博斯博士与加速学校合作，帮助教师学习数学教育的最佳实践，并在该组织的全国会议上展示了这些努力的成果。

专业发展

课程实施