校友及社区参与

优先级1

加强联合国办事处在社区活动中的存在

战术

• 利用并有效促进与联合国办事处有关的活动和社区中已经出现的学生志愿服务。
• 建立联合国组织外交官项目，让来自各个学院和部门的教职员工代表联合国组织出席这些活动。
• 建立流程和数据库，记录参与社区参与活动的教职员工；确定它应该被安置在哪里以及如何进入。

优先级2

支持以社区为基础的研究和创造性活动，增加社区参与学习的机会

战术

• 与学院参议院领导合作，定义和实施全校范围内的社区参与研究和创造性活动模式，并与体验式学习和学习办公室以及教学创新中心合作，开发和实施全校范围内的社区参与学习模式。
• 与校长、教务长和学生体验式学习办公室合作，为教师发展提供支持，从而提高对社区研究和创造性活动的认识，以及社区参与学习的机会。
• 致力于获得卡内基社区参与选修分类。
• 制定协议，让学生通过实习或联邦勤工俭学基金在非营利组织工作获得报酬。

优先级3

扩大和加强校友参与工作

战术

• 继续校友策略性沟通计划。
• 扩大地方、区域和校园活动计划，旨在吸引在校生和前学生，突出他们的成就，并筹集资金以支持学生奖学金。
• 通过面对面的活动和联合国办事处矩阵确定和发展基于区域和兴趣领域的亲和团体。
• 建立前受奖人成就资料库，以识别、沟通及追踪高成就前受奖人及其成就。

优先级4

建立和加强战略社区伙伴关系，以建立TK体育的声誉，使其成为新奥尔良地区生活各个方面（如工业、教育和艺术）的重要贡献者

战术

• 让以前的学生和社区参与校园教育和指导计划，如创新TK体育，创业TK体育，商业案例竞赛，非学位课程和其他产品，活动和客座讲座。
• 发展和扩大现有的合作伙伴关系和活动，通过发展基础设施来支持校园设施的外部使用，并建立一个公开的校园范围内的此类活动日历，将社区成员带到校园。
• 建立一个TK体育展示活动，旨在将社区成员带到校园并突出成就。
• 鼓励联合国办事处的专家进入社区，以学科专门知识为依据的方式解决领域的需要；扩大演讲者专家的名录，并与社区协会团体合作。

优先级5

建立一个组织结构来实现、衡量和报告四个优先目标领域的成功

战术

• 继续和/或建立监督和管理校友事务和社区参与优先事项的责任。
• 确定各区域的人员协调工作并向责任方汇报。建立一个委员会来审查数据和编写报告。
• 为管理层制定预算和结构，以支持这些计划。