结果
4.1提高新奥尔良社区参与校园活动的水平。
策略
4.1.1通过专业和继续教育司向联合国办事处社区和雇主提供专业和继续教育课程，包括证书课程、讲习班和营地。
4.1.2提供与新奥尔良地区不同社区利益相关者合作的机会，以设计和举办满足各种需求的校园活动。
4.1.3与机构研究、有效性和规划办公室、活动策划办公室和校园单位的主要人员合作，建立一个报告校园主办的研究、学术、创意和体育活动的结构。
4.1.4向校园各单位传播和执行报告程序和基本原理。
4.2通过体验式学习和其他社区参与的学术和创造性活动，提高联合国大学学生、教师和员工的公民参与水平。
4.2.1制定和采用公民参与和体验式学习的明确定义，并开展教师外展，以提高全校对公民参与和体验式学习的好处的理解。
4.2.2检讨大学课程的编码系统，以方便识别具有公民参与和体验式学习机会的课程。
4.2.3确定并支持除了体验式学习之外的其他策略，以增加学生、教师和员工的公民参与。
4.3增加与地区、州、国家和国际组织的接触机会，以提高研究、学术、创意和体育活动。
4.3.1通过180学院的社区服务部门向学院传达向外部组织报告服务的重要性。
4.3.2确保社区服务的努力在年度评审过程中得到认可。
4.3.3努力开发和试点一种结构，以报告教师、员工和学生的参与活动。
4.3.4探索重新参与富布赖特项目并发展其他国际交流机会。
4.4通过校友努力、社区支持和其他筹款活动，增加可用资源，以支持联合国大学的使命和价值观。
4.4.1完成TK体育综合运动的领导阶段。
4.4.2为TK体育校友群体提供多样化和有意义的参与机会。
4.4.3在校友群体中培养持久的TK体育社区意识和归属感。
4.4.4拓展渐进式志愿者参与和领导的途径。
4.4.5审查校友注册系统，以确定增加额外人口统计数据的可行性。